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人才是公司生长的第一要要素，，，，，， ，公司人才作育的要害在于培训系统的完善与讲师步队的搭建。 。。。 。 。。。为助力公司搭建内训师步队，，，，，， ，2022年11月5日，，，，，， ，公司特聘TTT资深培训讲师陈雄先生开展了为期一天的内训师专业手艺提升培训。 。。。 。 。。。现场凭证营业类型将80名学员分成了6个小组：万品入精队、专业最美队、字斟句酌队、匠心麻将胡了PG队、胜任履职队、坚持热爱队。 。。。 。 。。。本次培训围绕课程导入、履历梳理与萃取、课件设计与开发、课件制作与美化、内容泛起与教学五个�？？？？？檎隹诳巍� 。。。 。 。。。
一、课程导入-一笑二定三启齿
轻松的学习气氛，，，，，， ，是让学员学到工具的主要条件，，，，，， ，一个好的培训场域，，，，，， ，不但吸引学员融入到培训中，，，，，， ，还能触发学员对知识的明确，，，，，， ，思索。 。。。 。 。。。讲师自信登台，，，，，， ，环视周围，，，，，， ，胸中有数，，，，，， ，能量满满，，，，，， ，这就是一个优异的培训最先。 。。。 。 。。。学员现场演绎开场三部曲-“一笑二定三启齿”，，，，，， ，在活跃的实操气氛中深谙精髓。 。。。 。 。。。
二、履历梳理与萃取-主题、结构，，，，，， ，萃取履历三步走
履历源于营业，，，，，， ，运用履历萃取的头脑模式和要领，，，，，， ，萃取现实事情情境中的优异实践案例与失效案例，，，，，， ，优化形成案例库。 。。。 。 。。。现场分小组睁开履历交流，，，，，， ，各小组自选培训主题，，，，，， ，合理选择教学结构，，，，，， ，让履历回归到营业。 。。。 。 。。。
三、课件设计与开发-102030规则
课件设计只需要10页PPT，，，，，， ，时间不凌驾20分钟，，，，，， ，字体不小于30号。 。。。 。 。。。作为企业内训师，，，，，， ，我们要明确教育与培训的区别，，，，，， ，填鸭式与形式化的理论教育无法传道受业解惑，，，，，， ，真正要做的是培训其怎么不会错，，，，，， ，怎么做会更好。 。。。 。 。。。使用教学原理，，，，，， ，基于开发五步法，，，，，， ，建设麻将胡了PG微课堂，，，，，， ，聚焦问题，，，，，， ，激活旧知，，，，，， ，示证新知，，，，，， ，应用新知，，，，，， ，融会意会。 。。。 。 。。。现场通过演练课件排序，，，，，， ，加深了学员对课件结构的熟悉。 。。。 。 。。。
四、课件制作与美化-4不要5建议
一字值千金，，，，，， ，一图胜千言，，，，，， ，每页教学PPT都有单独的名称概况内容，，，，，， ，不要界说、意义、理论、看法等理论性强的词语，，，，，， ，建议有工具、技巧、要领、流程、模子等实战性强的词语。 。。。 。 。。。使用KISS提炼法（Keep It Simple and Stupid），，，，，， ，简朴就是美。 。。。 。 。。。
五、内容泛起与教学-提问、应答、点评三技巧
互动有问有答，，，，，， ，发问与教学按特定的谈天节奏交织运用，，，，，， ，从发问中获取攀谈信息。 。。。 。 。。。关于学员回覆，，，，，， ，点评也有技巧，，，，，， ，无论准确与否，，，，，， ，都要给予一定与勉励。 。。。 。 。。。面临学员的提问，，，，，， ，知之为知之，，，，，， ，不知为不知，，，，，， ，从容应对。 。。。 。 。。。陈先生现场演练，，，，，， ，在与学员互动历程中，，，，，， ，完成了QC7大手法课程框架。 。。。 。 。。。
运动最后，，，，，， ，万品入精获得第一名，，，，，， ，胜任履职获得第二名，，，，，， ，字斟句酌获得第三名。 。。。 。 。。。台上一分钟，，，，，， ，台下十年功，，，，，， ，每一小时课件的完善泛起，，，，，， ，后面需要讲师60个小时的设计，，，，，， ，与40小时的演练。 。。。 。 。。。匠心麻将胡了PG，，，，，， ，蓄“师”待发，，，，，， ，通过打造麻将胡了PG内训师步队，，，，，， ，厚植人才作育的“沃土”，，，，，， ，为麻将胡了PG大学人才作育事情提供汹涌动力。 。。。 。 。。。
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